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感动400字


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感动400字感动 感动作文400字

【第一篇】:感动


  那一次,我与双腿残疾的作家卫宣利共同被一个小女孩感动了。这是一个5岁的盲童,她叫明明,也许是因为她是盲人吧!如果不是盲童,明明挺漂亮的,乌黑的头发精致的眉毛,笑起来像个天使!然而,上帝造的人终究不是十全十美的,她偏偏就是那“断了翅膀”的天使——黑暗使她永远获得不到光明。她还特别爱笑,父母的启蒙让她在黑暗中更加热爱光明。5岁的她还喜欢番茄,总把它叫作“番茄太阳”。好人终归有好报!后来,远方的亲戚告诉明明,她即将获得光明!临走时,她对卫宣利说:“阿姨,妈妈说我的眼睛是好心人给的。等我长大了,我把我的腿给你,好不好?”这只不过是一个5岁盲童说的话,可她却深深地打动了在场的每一个人~~ 
  天哪!她才5岁呀!可又有谁比她善良呢?尽管她是个盲童,但她将快乐与人共享;尽管她是个盲童,但她依然不放弃对热爱光明的追求;尽管她是个盲童,但当她即将获得爱的时候,又迫不及待地要把自己的爱献给一个非亲非故的朋友~~这一切的一切,又有谁能做到?这一切的一切,又有谁能承受?这一切的一切,又有谁能不被感动?我甚至一滴泪也流不出来了。这也应征了卫宣利的一句话“心底有了快乐,光明也就不远了。”我的心情久久不能平静~~ 
  让我们去感动自己,感动别人,感动世界,感动一切吧!


【第二篇】:感动


  夜晚,星星都入眠了,在元坝区一个贫困农民的家里,却还亮着灯。屋里,一位姐姐照顾好自己的父亲,让他入睡后,又给躺在病床上的母亲洗脚。这位姐姐,名叫梁丹。她父亲经过一场车祸,而母亲一直身患疾病。从此,梁丹姐姐就担任一家之主这个重担,每天除了学习,还要照顾自己的爸爸妈妈。然而,不幸的是,这位才刚满十五岁生日的她,患上了白血病。但如此贫穷的家庭,根本拿不出钱来治疗,这棵脆弱的生命即将走到尽头。 
  好人有好报!梁丹姐姐的故事在广元电视台真情人生栏目播放后,令广元市实验小学校全体师生感动。同学们也纷纷向梁丹姐姐捐款。有的10元,有的30元,甚至有的同学还捐了100元。部分同学纷纷向梁丹姐姐写信,告诉她一定要坚强,配合医院治疗,希望她早日康复,战胜病魔。六、一班的全体同学还为梁丹姐姐亲手折叠了一千多只千纸鹤,希望她顺利做完手术。 
  我被梁丹姐姐的故事感动,更为同学们的爱心而感动。同学们舍不得花自己的压岁钱,把它捐给了梁丹姐姐。我认为,捐献的不是钱,而是同学们的一片爱心。虽然,梁丹姐姐与我们素不相识,但我们之间却建立起一座温暖人心的爱心桥。正是有了这座爱心桥,才让我们实验小学到处充满着爱的阳光。 


【第三篇】:感动


  人生天天都在发生令人感动的事,但他们不是一闪而过就是在人们的熟视无睹下悄悄溜走。今天,却发生了一件令全班三十多人感动的事。 
  那是一节会让人流泪的多媒体课。 
  “铃、铃”上课的铃声敲响了,同学们依依不舍地回到了座位,还有一些同学又和四周的同学嬉笑起来。 
  这时只见老师拿了一台电脑,连接上大屏幕。同学们都屏息凝神,全然不知老师要干什么。不久,老师打开了一组图片,那些图片都是一些贫困农村的图片。不看倒好,一看——这些图片就在同学们的心中留下了深深的烙印。 
  刘小环,11岁,山西人。每天要背重达80斤的砖胚走140米,而每天要背数十回以维持生计和学业,但每次背也只赚3分钱。看到这些,难道你的泪水不会悄然落下?她那本不应佝偻的背影似乎诉说着她的辛酸,她背着的砖胚好象回味着那哀伤的往事…… 
  垃圾山上,一个满脸泪水的小孩正在哭诉着,他那因渴望被爱而次次举起的稚嫩的小手只能在无奈和泪水中徐徐落下;他那震天的哭声只好因无人理会而不得不停止……他那渴望的眼神和同学们那抱怨的神情形成了多么强烈的对比呀;他那惊人的哭声和同学们课间嬉笑的神情是多么惊人的反差啊! 
  老师的声音越来越沉重,语速也渐渐地慢了下来。同学们的泪水早已不知不觉地落下,有些坚强的同学的眼眶里也有点点泪光……抽噎声在教室里回荡……下课铃响了很久,教室里仍是鸦雀无声…… 
  这节课,令我永生难忘!


【第四篇】:感动


  许多往事都从我的脑海里淡忘了,唯独这件感动人心的事使我至今仍历历在目。 
  那是去年的夏天,我跟一位好朋友闹翻了,每到上课就谁都不理谁。有一天下午上完第二节课,快要放学了,突然,响起了一声雷鸣,紧接着一道电划破了天空,顿时乌云罩顶,大雨倾盆,整个教室到处都是黑乎乎的一片。我心想:这么大的雨,我又没带伞,怎么回家? 
  我心急如焚地一直等到了放学,但雨还是哗哗地下个不停。怎么办?雨太大了,要是有人借伞给我就好了。但是我和好朋友闹翻了,他肯这不会借给我的。其他同学家都那么远。我回不了家了!我心里不停嘀咕着。雨越下越大,好象没完没了似的。我一直等到天黑,寒风迎面吹来,很冷,而雨还是老样子。“唉!”我叹了口气,突然,一个人把伞递到我的面前。是我的好朋友,他对我说:“对不起,和你闹翻了。但希望我们一直是好朋友”。说罢,他把伞塞到我手里,便转身消失在雨幕之中。我拿着这把伞,心里有种说不出的温暖,。为什么他会借伞给我呢?也许是他还把我当成好朋友的缘故吧! 
  好友雨中送伞的事令我深受感动,原来我们的友谊是那么深。我真不该跟好朋友吵架,更不应该胡乱猜测好朋友。既然成了朋友就不应该事事计较,也不应该谁也不搭理谁。将来,我一定要好好对待我的朋友。这件事真令我受益匪浅。


【第五篇】:感动


  学校要举办一个艺术节,身为主持人的我需要自费服装。在我心中,也只有那条在街上看到的纯白色的裙子。家庭经济困难的我迟疑地向母亲开口,母亲答应了,劳累的脸上挂上一道微笑:“喏,这里有50元钱,你拿去吧。”鬓上添了几根银丝,像极了那条裙子上的挂饰,亮亮的。这50元含着妈妈的多少心血呀!我一定不能辜负母亲对我的期望。 
  然而,学校号召为贫困山区捐款,看着那红彤彤的捐款箱,我决定了,将50元捐出去。可裙子怎么办?我想起了裙子的颜色,是白色,代表纯洁。大概也只有纯洁的人才能穿上它吧!终于,我捐了款。回家后,我将这件事告诉了妈妈,努力装得平静无常。 
  夜,泪水浸湿了枕头;晨,一件白得一尘不染的白纱裙放在枕头。我知道。 
  我拿起纱裙,走进妈妈的卧室。我笑了,是哭着笑的,心里波涛汹涌,有一丝欣喜,但更多的是感动。 阳光照了进来,照在妈妈的几根银丝上,闪耀着光芒。一阵风吹过,拂在妈妈的脸庞,妈妈慈祥地笑了,一定是因为在梦中看到女儿接过裙子时的笑脸吧!再也忍不住,泪水湿润了眼角,妈妈呀!其实您大可不必那么做,为了您,女儿甘愿受老师的批评,愿意成为台下人的笑柄,却不愿看到您疲倦的脸。您对女儿所做的一切,女儿却无以回报。那片枯竭的心海只因您而感动,只因您而复活。那条白纱裙在我手中,越发闪耀,白得耀眼,白得透明,白得清澈。 
  感动,让我回首;感动,让我成长;感动,让我获得更多。


【第六篇】:感动


  人生中有多少次感动让人流泪,又有多少次感动铭记于心呢?曾经有一件事让我无法忘怀…… 
  去年,印度洋海域发生了一次海啸,上万人被无情的海水吞没,世界上很多国家都伸出了援助之手,当然,我们国也不例外,大家纷纷捐款捐物,献出自己的一片爱心。这天,我放学回家,发现路边有一个捐赠点,当时那里很冷清,我正准备离开,远远望见一位年过花甲的老人颤巍巍地向捐款箱走去。他站在捐款箱前,从破旧的衣袋里掏出几张旧钱,放入捐款箱。看得出,他衣衫褴缕、骨瘦如柴,并不富裕,说不定自己都养不活自己呢,还管别人,可真傻!那诧异的目光随着老人的身影消失在远方…… 
  我觉得好奇,这是谁家老人呀?便走上前去看。箱子里静静的躺着几张钱币,再一看登记表上,空空如也。我顿时明白了,那位老人不但是一位充满爱心的老人,还是一位无名英雄呢!让我好生感动,我急忙将爸爸给我的零花钱放进了捐款箱,钱虽不多,但是我的一片心意。我也没有留下自己的名字,做了一次“无名英雄”。那时,我心里感到无比的快乐。原来,在帮助别人的同时,自己也能获得安慰和满足,我心里感到十分幸福。事情已经过去很久了,每当想起这件事,心里总会涌出一丝感动,为那名真正的无名英雄,也为所有充满爱心的人感动!


【第七篇】:感动


  感动有许多种,有一篇故事的感动,一本书的感动……我被今年的一件大事而感动。
  2010年4月14日,发生在青海玉树了7.1级地震。在一个宁静的凌晨,人们都在柔软的床上,在梦乡的时候,突如其来的地震打破了这时的安详与寂静的地方。
  当时地震发生后,各地地区的消防指挥部派各地消防人员去抢救伤员。一些卫生队和消防人员正通过汽车和飞机正火速赶往灾区,一到那儿,消防官兵就拿起铁锹,在这边狼籍的土地上一点一点的挖。大家在黄金救援期72小时内正奋不顾身的带着警犬搜救伤员。,让警犬躺在身边,自己靠在废墟上休息;饿了,吃一点泡面;渴了就取一点水喝。
  跟随着记者的镜头,记者来到了消防官兵居住的帐篷。看见一位官兵正在叠被子便问:“打扰了,请问这里一共居住了多少人?”那位官兵说:“这儿一共住了40人。”记者数了一下:“大家看,这儿铺了几块薄地毯就只有4床被子。记者说:”还有,你的衣服怎么不一样?”那位官兵说:“被子和大部分衣服都捐给老乡们了。
  我听了后大吃一惊,这是多么纯朴的爱;多么无私的奉献;多么朴实的人民将自己和灾区人民联系在一起。
  这是无私的奉献,这是对国家的热爱,这是对人民的一颗温暖的心。


【第八篇】:感动

  当老师布置下这篇时,我一筹莫展,因为这些年来,令我感动的事太多了,真不知该写些什么才好,当我沮丧的走在回家的路上,看见幼儿园的老师在护送孩子回家,突然我的心头涌出了莫名的温暖,我的思绪像潮水般的涌出了。 
  那是一个秋后的傍晚,幼儿园放学后,别的小朋友陆陆续续的被自己的父母接走了,只剩下我孤零零的一个人坐在幼儿园的门口,焦急的等着父母接自己回家,天色越来越黑,我害怕得哭起来,不知是不是我的哭声引来了覃老师,她向我问清了原因后,便把我抱进了教室,陪我唱歌做游戏,还讲故事给我听,后来她还陪我看了动画片,在我看动画片时,她煮了一碗香喷喷的面条给我吃,老师所做的这一切,让我感受到了母爱般的温暖。随着时间的流逝,妈妈值完班来接我了,在告别时,妈妈跟老师说了一堆感谢的话后,拉着我的小手往家走,我一直频频回头舍不得离去,我看见老师一直站在校门口向我挥手告别。覃老师,你知道吗,虽然那天天气很冷,但我的心里却是暖烘烘的,我好舍不得离开你呀。 
  虽然这件事已经过了许多年,但是每次我一想起覃老师就会不由自主的走到幼儿园,虽说覃老师已经调走了,可我相信老师带给我的温暖将会永远留在我的心里,这种感动将永远伴随着我。 


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.bglzqt.com
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
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